读书无用论
时不时在程序员论坛看到“读书无用”这类月经贴，着实令人大跌眼镜。
程序员给人的印象往往是有逻辑、爱学习，普遍认知高。何出此问？
不过，细思慢想之下，也可以理解。这就叫形势比人强，事实胜于雄辩。如果经济持续走跌，就业环境长期得不到改善。大家的观点自然会发生变化，不合理的观点也会变得合理。
“读书”的概念
“读书”是一个独特的词，它有点口语化，可以是很具体的一个动作，也可以指宽泛而抽象的概念。它宽泛到可以包括所有的学习行为，但又有一个若隐若现的界限——特指与学校、文凭相关的教育活动。
读书无用论的根源
大家什么时候开始讨论“读书无用”这个话题呢？往往是在经济不景气的时候。但其实，经济好的时候，这种观点也是普遍存在的。
前段时间DeepSeek创始人梁文锋的采访火了。梁文锋说：“我是80年代在广东一个五线城市长大的。我的父亲是小学教师。90年代，广东赚钱机会很多。当时有不少家长到我家里来，基本就是家长觉得读书没用。但现在回去看，观念都变了。因为钱不好赚了，连开出租车的机会可能都没有了。（读书无用的观点）一代人的时间就变了。以后硬核创新会越来越多，现在还可能不容易被理解，是因为整个社会群体需要被事实教育。当这个社会让硬核创新的人功成名就，群体性想法就会改变。我们还需要一堆事实和这样一个过程”。
并不是说梁文锋成功了，他说的话就是对的。但是他所说的上个世纪90年代的时代背景确实如此。当时的中国经济正在腾飞，很多人通过创业、投资、外贸等方式赚到了第一桶金。这些人中有一部分人是在学校里学到的知识，但更多的人是通过实践、经验积累的。这个时候，大家都急于下海捞钱，觉得读书无用，这是一个时代的特点。美国很多商业巨头也是这样，比如比尔盖茨、乔布斯等，大学没读完就着急忙慌的创业去了。
而现在经济不景气，就业环境很差。比如说，2025年高校毕业生预计达1222万人，较2024年增加43万，而教育部提供的岗位仅300余万个，供需失衡明显。读这么年书，到头来还是找不到工作。大家很自然地想到，读书无用。
以上两种情况都好理解。经济好的情况下，读书浪费时间，赶紧投入到社会赚钱；经济不好，读书投入的时间和金钱过高，性价比低，还不如直接投入到社会中。
这就有意思了——经济好与不好，读书似乎都是无用的。
所以，读书有没有用，其实跟经济周期无关。只要大家葆有急功近利的心态，任何不能及时变现的东西都是无用的。农业是无用的，因为今天种的种子，不能今天发芽。
矛盾重重的现实
现在的情况是，学历、文凭贬值。高校专业教学内容与社会需求脱节，企业招人之后，还要重新培训。这导致企业对学历的要求越来越高，学生的就业压力也越来越大。
而另一端的学生家长，谁都不敢放松教育。学区房的价格还是很高，中学生的补习班还是爆满，大学生也非常热衷考证考研。这是为什么呢？
是中国人“万般皆下品，唯有读书高”这种传统观念的影响吗？还是说东亚文内卷的惯性使然？还是说大家潜意识里知道，读书是有用的。
个人觉得，三者有之。
读书是唯一选择
就个人而言，读书（受教育）是生存的必要条件。
好多年前我们就说，时代要淘汰你，连句招呼都没有。人工智能时代，更是日日新，而我们读书，首先是为了适应这个时代，最起码要先要有被淘汰的资格。读书不是一种主动选择，而是一种不得不选择。逆水行舟，不进则退。你必须跑得尽可能快，才能确保留在原地。
电影《鹿鼎记》中有这么一个桥段：
“这一本只不过是《绝世武功》的目录，那一堆才是《绝世武功》的秘笈。”
“哇，看也要看一年啊。”
“我是看了三年，练了三十年，才有今天的境界。”
“三十年？那我还有多少时间练？”
“一晚。”
“我只有一晚的时间练，那还不是九死一生？”
“不是，看了就九死一生，不看就十死无生。”
读书的有用性不言而喻
就像读书无用论的证据链一样，我们也可以找到非常多的例子，证明读书是有用的。
比如，前人之述备矣：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。
再比如，商业大佬大多都是名校毕业，名校的企业家占比远高于学历不高的企业家。
读书的有用性不仅体现在物质上，更重要是在精神上。说一个我个人的亲身体验。小学三年级的时候，参加镇中心小学的选拔考试。有一道题是高斯求和，我并不会解。回头问高年级的哥哥姐姐，他们教我把数字首尾相加，然后乘以数字个数除以2。虽然高斯求和也不是很难技巧，并且最终我的数学成绩也不好。但是那种茅塞顿开的喜悦，是我一生难忘的。
总结
就个人而方，读书必要且有用。
就国家民族而言，教育是国家的未来。从世界范围上来看，我们国家的教育还是比较成功的。联合国科教文组织公开发布的《2020年全球教育监测报告》，其内容显示2018年中国的文盲率为3%，美国是21%。我们国家近年在高科技领域多有突破，就是重视教育的成果。
十年树木，百年树人。教育是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情。我们不要再被读书无用这类无稽之谈而浪费时间，而是要认准方向，多读书多思考。
